| A 2011. ÉVI PROGRAM | vt2011.pdf | |
| AZ ANGOL SZEKCIÓ ABSZTRAKTJAI | 2011 VTD abstracts.pdf | |
| GEOGEBRA KONFERENCIA | saját honlap | |
| E-TANANYAG - HALLGATÓI PRODUKCIÓ | 2011_etananyag.pdf | |
| A 2011. ÉVI ELŐADÁSOK | ||
| Ambrus Gabriella | Modellezési feladatok. Csoportmunka középiskolásoknak | |
| Bérczi Szaniszló | Ősi geometriai tudás az eurázsiai díszítőművészetekben | vt2011bsz.ppt |
| Csahóczi Erzsébet, Kovács Csongorné | Lehet egy matekkérdéssel több? Csapatjáték felsőtagozatosok számára | |
| Anikó Csákány | Efficiency of Mathematics Make Up Courses at Budapest University of Technology and Economics in the Academic Year 2010/11 | vtn_2011csakany.pdf |
| Deák Ervin | A mérés eszmetörténete Eudoxosztól Dedekinden át a mai iskolai matematikáig. Előadás és kerekasztal beszélgetés | vtn_2011de.pdf |
| Éva Dékány | Examining the efficiency of preparation courses in mathematical studies for university vtn_2011dekany.pdf | |
| Péter Fejes Tóth | WebAssign | vtn_2011 ftp.pdf |
| Frank András | Elemi matematika gyakorlati alkalmazásokban | |
| Fried Katalin, Török Judit | Diákok tanárok együttes csoportjai számára matematikai feladatmegoldás játékos keretben. | |
| Gecse Frigyes | Vigyázat, csalok! Olyan Példák és feladatok, melyekben rejtett hibák képtelen állításokra adnak lehetőséget | |
| Kántor Sándor | Prematematika az 5 - 12 évfolyamosok tananyagában | |
| Kántor Sándorné, Hraskó András | A szabályos háromszög egy érdekes tulajdonsága, avagy egy versenyfeladat története és utóélete | |
| Márton Király | Process control in chemical engineering | vtn_2011kiraly.pdf |
| Korándi József | A tanórán kívüli matematika-oktatás egy területe. (Matematikusok és matematikai tartalom egy többszörös Oscar-díjas filmben) | |
| Köves Gabriella | A szorzótábla tanításának változatossága az alsótagozatos matematika tankönyvek tükrében | |
| Lénárt István | Shakespeare és a geometria | |
| Molnár István | Egy speciális háromszögről | 2011_molnar.ppt |
| Lubos Moravec | Jakob Philipp Kulik | vtn_2011kulik.pdf |
| Kati Munkácsy | Very large graphs on non-euclidean plane | vtn_2011munkacsy.pdf |
| Oláhné Téglási Ilona | Comments on an Erasmus teacher exchange - what can we learn from the Finnish in teaching mathematics, and what can they learn from us? | vtn_2011teglasi.pdf |
| Orosz Gyula | Csapatverseny (hatványok, gyökök) | |
| Pálfalvi Józsefné, Muskovits István | Beszélgetés a Fejlesztő matematika szerzőivel, szerkesztőjével. (Csahóczi Erzsébet, Fried Katalin, Konrád Ágnes, Kovács Csongorné, Orosz Gyula, Pintér Marianna, Szeredi Éva, Török Judit, Zsinkó Erzsébet) | |
| Páli Judit | "... aki keres, az talál..... !" Mit tud a neuropszichológia a keresésről, kutatásról? | |
| Margita Pavleković, Ana Katalenić | Project for supporting innovation in teaching mathematics through cooperation of schools and the university | vtn_2011margita.pdf |
| Pintér Marianna | Kooperatív eszközök a matematika órán | |
| Pósa Lajos és tanítványai | Feladatok megoldása tanárok számára csoportmunkában | |
| Rábai Imre | Néhány előzetes gondolat (a készülő könyvemhez) {Feladatok, eredmények, megoldások, módszerek} | |
| Rácz Ildikó | Legyen élmény a matematika! A játékok bűvöletében. | |
| Radnóti Katalin és Jenei Péter | A természettudományok kialakulása | |
| Róka András | A kémiai Murphy törvényei | |
| R.J.K. STOWASSER |
Von den Fesseln der Schule befreite Mathematik mit Kindern Az iskolai kötöttségektől megszabadított matematizálás gyermekekkel | vtn_2011sr.pdf |
| Winkler Márta | ”Iskolapélda” | |
| Zsinkó Erzsébet, Konrád Ágnes | Egy tartalom, többféle megfogalmazásban | |
| POSZTEREK | ||
| EMANUELA UGHI |
| |
| LUDOVICA LATINI, EMANUELA UGHI | Haptic artifacts to teach geometry to blind students (I) - Several wooden models made to explain perspective through an haptic approach | |
| ARIANNA CAPPONI, EMANUELA UGHI |
| |
| LETIZIA ROCCHINI, EMANUELA UGHI, VALENTINA VACCARO | Haptic artifacts to teach geometry to blind students (II) - Two collections of small activities, planned to explore angles and their sum by the fingers, and to re-read in an haptic way the very first axioms and propositions of Euclid. | |
| A 2011. ÉVI KÉPEK | vt2011foto.pdf | |
A beküldött előadások anyaga a
Matematikadidaktikai Fórumon olvasható. Mind a képek, mind az előadáskivonatok bővítését köszönettel fogadjuk.
a szervezők