A 2007-2008. ÉVI VARGA TAMÁS MÓDSZERTANI NAPOK KIADVÁNYA

Letöltés vagy olvasás egyben: vtn_kotet_07-08.pdf

OLVASÁS CIKKENKÉNT: TARTALOMJEGYZÉK
Pálfalvi Józsefné: Varga Tamás Módszertani Napok 2007-2008	4-10
Zsinkó Erzsébet - Sz. Oravecz Márta - Makara Ágnes - Szendrei Julianna - Szitanyi Judit - Wéber Anikó - P. Víg Marianna: Játsszunk egyutt!	11-21
Dr. Csóka Géza: Tehetséggondozás az általanos iskola 4-6. osztályában	22-26
Bartha Dénesné-Dr. Emese György-Schekk Ilona: Ízelitő egy gyakorlatorientalt COMENIUS EU projekt feladataiból	27-40
Maus Pál - Bartha Dénesné - Dr. Emese György - Schekk Ilona: Beszámoló a DQME II. EU projekt eredményeiről	41-50
Kuczmann Erika: Nem-euklideszi kalandok matematikaórán, avagy hogyan tanítom a gömbi geometriát a felső tagozatosoknak	51-61
Papp-Varga Zsuzsa: GeoGebra és alkalmazásai	62-63
Csiba Péter: GeoGebra, a csodafegyver	64-67
Papp-Varga Zsuzsa - Csiba Péter: Műhelymunka interaktív táblával és GeoGebrával	68-73
R. Sípos Elvira: Hogyan alkalmazom a számítógépet a matematikaórán (geometriaórán)	74-75
Munkácsy Katalin - Bontovics Ignác: A térszemlélet fejlesztése	76-83
Kosztolányi József: Szimmetria a problémamegoldásban	84-91
Szilassi Lajos: Nyúl a kalapból	92-99
Rábai Imre: Válogatás 40 év matematika felvételi feladataiból	100-106
Rábai Imre: Ketismeretlenes egyenletek	107-111
Rábai Imre: Megforditható? pontosan akkor - akkor és csak akkor - szükséges és elégséges - pakkor - Û - csakkor	112
Rábai Imre: Mi legyen az előadas cime?	113-114
Dr. Kántor Sándor: Témaválasztás a matematikai tehetségek gondozásánál	115-118
Dr. Kántor Sándor: Készítsünk királyi utat!	119-122
Gecse Frigyes: A függvények tanítása	123-132
Deák Ervin: Megtudhatjuk-e az iskolai matematikából, hogy mi az érintő?	133-147
Richard Askey: Some Aspects of Geometry Through The School Years	148-155
Richard Askey: Az éveken átívelő geometriatanítás néhány aspektusa	156-161
Malcolm Swan: Collaborative Learning in Mathematics	162-176
Máder Attila: Amikor a tanár (is) hibázik	177-184
Dr. Kántor Sándorné Dr. Varga Tünde: Problémás feladatok és megoldásaik	185-198
Deák Ervin: "Természetesebben" a természetes logaritmusról	199-213
Szalay István: Egy ijesztő képlet megszelídítése, egy számsorozat útja az általános iskolától az egyetemig	214-220
Molnár István: A Catalan-összefüggés és néhány alkalmazása	221-225
Köves Gabriella: Az elemiszámtan-oktatás metodikájának áttekintése XV.XVII. század között	226-247
Szemkeő Judit: Népiskolai tankönyvek üzenete	248-251
Sebestyén Nóra - Gordon Győri Janos: Kínai és magyar tanulók motivációs jellemzői a matematikatanulás terén	252-260
Melléklet: Fried Katalin: A Hanoi tornyai - másképp; Kódolás; Dekódolás	261-305