| A FELHÍVÁS | vt2009f.pdf | |
| A 2009. ÉVI PROGRAM | vt2009.pdf | |
| AZ ANGOL SZEKCIÓ ABSZTRAKTJAI | vt2009a.pdf | |
| LEVELEK SZENDREI JULIHOZ | vtn_2009szj.pdf | |
| A 2009. ÉVI ELŐADÁSOK | ||
| Ambrus Gabriella | A hétköznapok matematikája - valóságközeli feladatok alsósoknak | vtn_2009ag.pdf |
| Paul Andrews | Improving Mathematics Education | vtn_2009pa.ppt |
| Paul Andrews | Some interesting proofs in Euclidean number theory | |
| Peter Appelbaum | Against sense and Representation | vtn_2009pa.pdf |
| Bárczi Krisztina | Teaching Maths in English for Hungarian students | vt_2009_barczi.pdf |
| Farkas Zsuzsa | Szemléletváltás a szemléltetésben Cabri - geometria kezdőknek | |
| Fejes Tóth Péter | Geometric sequences and the Hungarian Dance Academy | vt_2009fejes.pdf |
| Földesi Katalin | The formation of geometrical terms | vt_2009_foldesi.pdf |
| Földesi Katalin | Hogyan dolgozom a Kenguru-verseny feladataival Svédországban? | vtn_2009fkh.ppt |
| Gecse Frigyes | A valós számok tanításáról. Egy modell bemutatása | |
| Gerőcs László | Quo vadis geometriaoktatás, avagy Azok a csodálatos húrnégyszögek | |
| Glasnovic Gracin, Dubravka and Vukovic, Predgrag | The Requirements in Statistics Education - Comparison of PISA Mathematical Tasks and Tasks from the Mathematical Textbooks in the Field of Statistics | vt_2009_glasnovic.pdf |
| Hegyvári Norbert | Néhány kombinatorikai feladat nem szokványos megoldása | |
| Holló-Szabó Ferenc | Matematikai csodák | |
| Hvorecky, Jozef | Knowledge Management Implications for Mathematics Education | vt_2009_hroveczky.pdf |
| Katona János | Térgeometriai problémák megoldása az aktív táblán | |
| Kántor Sándor | A kétszintű érettségi feladattípusainak elemzése | |
| Kántor Sándorné | Adalékok a magyar matematikatörténet múltjából: Obláth Richárd (1882-1959) | |
| Korándi József és Fried Katalin | Diák-tanár vegyes csoportok játékos versenye | |
| Köves Gabriella | A szorzótábla tanításának változatossága az alsótagozatos matematika tankönyvek tükrében | vt_2009_koves.pdf |
| Lénárt István | Shakespeare és a geometria | |
| Maus Pál, Vancsó Ödön, Bartha Dénesné, Schekk Ilona, Emese György | Gyakorlatorientált feladatlapok készítése a DQME EU projekt tapasztalatainak felhasználásával | |
| Molnár István | Az Erdős-Mordell tétel alkalmazása a háromszög nevezetes pontjaira | vt_2009_molnar.pdf |
| Munkácsy Katalin | „KódBarkács” Titkosítás a bankokban | |
| Orosz Gyuláné | Matematikai versenyfeladatok elemzése (5-8.o.) | |
| Pálfalvi Józsefné | Beszámoló az országos matematika szintfelmérő dolgozatról | |
| Pálfy Péter Pál | Mire jó az algebra | vtn_2009p3.pdf |
| Pálmay Lóránt, Urbán János | Volt egyszer egy OPI | |
| Pintér Marianna | Egy gazdasági feladat az aktív táblán | |
| Rábai Imre | Én most csak kérdezek, beszéljük meg! | |
| Radnai Ildikó | Interaktív feladatlapok GeoGebrával | vtn_2009ri.pdf |
| Szakácsné Nagy Szilvia | Hogyan láthatja a vak tanuló a függvény grafikonját? | vt_2009_szakacsne.ppt |
| Szalay István | Mi maradt meg az érettségi után a matematikából? | vtn_2009szi.pdf |
| Számadó László | Tévedések víg játéka | vtn_2009szl.pdf |
| Szendrei Julianna | ”Együtt” - Varga Tamás csapatában | |
| Szeredi Éva és Török Judit | Matematikai játékok | |
| T.Nagy Judit | Kompetenciafejlesztés az üzleti képzési ágú felsőoktatásban – Az ActiveMath alkalmazása a kompetenciaközpontú felsőoktatás támogatására | vtn_2009tnj.pdf |
| A 2009. ÉVI KÉPEK | vt2009foto.pdf | |
A beküldött előadások anyaga a
Matematikadidaktikai Fórumon olvasható. Mind a képek, mind az előadáskivonatok bővítését köszönettel fogadjuk.
a szervezők